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खुले तौर पर समलैंगिक एनएफएल प्लेयर कार्ल नासिबो ​​के मीडिया फ्रेमिंग की जांच करना

8 अप्रैल 2022|खेल अध्ययन और खेल मनोविज्ञान

|लेखक:एडवर्ड एम. कियान, पीएच.डी.
मीडिया और सामरिक संचार स्कूल, ओक्लाहोमा स्टेट यूनिवर्सिटी, ओके, यूएसए

अनुरूपी लेखक:
एडवर्ड एम. कियान, पीएच.डी.
मीडिया और सामरिक संचार स्कूल
ओक्लाहोमा स्टेट यूनिवर्सिटी
201 पॉल मिलर बिल्डिंग
स्टिलवॉटर, ओके 74078
edward.kian@okstate.edu
407-927-5403

डॉ एडवर्ड (टेड) एम. कियान, पीएच.डी. ओक्लाहोमा स्टेट यूनिवर्सिटी में स्कूल ऑफ मीडिया एंड स्ट्रेटेजिक कम्युनिकेशंस में स्पोर्ट्स मीडिया के पूर्ण प्रोफेसर हैं। डॉ. कियान का शोध खेल मीडिया पर केंद्रित है, विशेष रूप से सामग्री, नए मीडिया, खेल मीडिया के सदस्यों के दृष्टिकोण और अनुभव, और खेल विपणन में लिंग और एलजीबीटी के चित्रण की जांच करता है।

खुले तौर पर समलैंगिक एनएफएल प्लेयर कार्ल नासिबो ​​के मीडिया फ्रेमिंग की जांच करना

सार

इस शोध ने मुख्य धारा के मीडिया की जांच की जिसमें कार्ल नसीब समलैंगिक के रूप में बाहर आने वाले पहले सक्रिय, स्थापित एनएफएल खिलाड़ी बन गए। उद्देश्य: मीडिया ने ऐतिहासिक रूप से एनएफएल को एक कठोर, मर्दाना खेल के रूप में तैयार किया है, लेकिन मीडिया ने कुछ पूर्व पेशेवर एथलीटों का भी समर्थन किया है जो समलैंगिक या उभयलिंगी के रूप में सामने आए थे। इस अध्ययन ने जांच की कि कैसे मीडिया ने एक सक्रिय समलैंगिक एथलीट को संयुक्त राज्य अमेरिका के सबसे मर्दाना खेल के रूप में माना जाता है। तरीके: नसीब के मीडिया फ्रेमिंग और उनकी घोषणा के बाद दो सप्ताह की अवधि में पांच सबसे लोकप्रिय खेल-केंद्रित अमेरिकी वेबसाइटों में प्रकाशित लेखों में उनके आने की जांच के लिए एक पाठ विश्लेषण किया गया था। अध्ययन का मार्गदर्शन करने के लिए पुरुषत्व पर सिद्धांतों का उपयोग किया गया था। परिणाम: डेटा से चार प्राथमिक विषय सामने आए, जिनमें से अधिकांश ने दिखाया कि मीडिया ने नसीब के सार्वजनिक रूप से बाहर आने का बहुत समर्थन किया और इसे अमेरिकी खेल में एक वाटरशेड क्षण के रूप में देखा। निष्कर्ष: मीडिया एक खुले तौर पर समलैंगिक खिलाड़ी का समर्थन कर रहा था और दावेदार फुटबॉल इस घोषणा के लिए तैयार था। खेल में अनुप्रयोग: मीडिया खुले तौर पर समलैंगिक एथलीटों के विशाल बहुमत का समर्थन करेगा जो खेल को अपने यौन अभिविन्यास को प्रकट करने के लिए एक मंच के रूप में उपयोग करते हैं, और इस प्रकार कोच और खेल संगठनों को खिलाड़ियों के बाहर आने से डरना नहीं चाहिए।

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युवा खेल दर्शकों के बीच माता-पिता की पहचान और भूमिका की धारणा पर COVID-19 का प्रभाव

1 अप्रैल 2022|अनुसंधान,खेल अध्ययन और खेल मनोविज्ञान

|लेखक:जेरी एफ। रेनॉल्ड्स II, क्रिस्टिन ई। ट्रेनर, और मैट मूर

सामाजिक कार्य विभाग, बॉल स्टेट यूनिवर्सिटी, मुन्सी, आईएन, यूएसए

अनुरूपी लेखक:
जेरी एफ। रेनॉल्ड्स II, पीएचडी, एलएमएसडब्ल्यू
1613 डब्ल्यू रिवरसाइड एवेन्यू
मुंसी, 47304 में
jfreynolds@bsu.edu
765-285-1015

जेरी एफ. रेनॉल्ड्स II, पीएचडी, एलएमएसडब्ल्यू बॉल स्टेट यूनिवर्सिटी, मुन्सी, आईएन में सामाजिक कार्य के सहायक प्रोफेसर हैं। उनकी शोध रुचियां युवा खेल सेटिंग्स में पारिवारिक गतिशीलता और पालन-पोषण के अनुभवों पर केंद्रित हैं।

क्रिस्टिन ई. ट्रेनर, पीएचडी, एलसीएसडब्ल्यू बॉल स्टेट यूनिवर्सिटी में सामाजिक कार्य के सहायक प्रोफेसर हैं। उनकी रुचि के अनुसंधान क्षेत्रों में पारिवारिक गतिशीलता की खोज और चिकित्सीय सेटिंग्स में सेवा प्रावधान में बाधाएं शामिल हैं।

मैट ई. मूर बॉल स्टेट यूनिवर्सिटी में सामाजिक कार्य के अध्यक्ष और एसोसिएट प्रोफेसर हैं। उनका शोध खेल-आधारित सेटिंग्स में सामाजिक कार्य सिद्धांतों के एकीकरण पर केंद्रित है।

युवा खेल दर्शकों के बीच माता-पिता की पहचान और भूमिका की धारणा पर COVID-19 का प्रभाव

सार

COVID-19 महामारी के दौरान युवा खेल सेटिंग्स में माता-पिता के अनुभव एक उल्लेखनीय और समझ में आने वाली घटना है। सुरक्षा आदेश और प्रोटोकॉल के परिणामस्वरूप माता-पिता के पास विविध अनुभव थे जो उनके बच्चे की खेल गतिविधियों में शारीरिक उपस्थिति और जुड़ाव को सीमित करते थे। ये सीमाएं माता-पिता के लिए एक भावनात्मक चुनौती साबित हुईं - अपने परिवारों की सुरक्षा की रक्षा करने की जिम्मेदारियों को संतुलित करना और सामान्य स्थिति को बढ़ावा देने और तरल वातावरण में खेल भागीदारी से प्राप्त जीवन कौशल हासिल करने के लिए खेल अनुभव प्रदान करना। कुछ उदाहरणों में, माता-पिता आभासी देखने के अनुभवों में लगे हुए थे, जो COVID-19 से जुड़े शारीरिक जोखिमों को कम करने की मांग करते थे, लेकिन भाग लेने के लिए उनकी भौतिक उपस्थिति की भी आवश्यकता नहीं थी। माता-पिता के आभासी अनुभव पर शोध उपन्यास है और 18 राज्यों में युवा खेल क्षेत्रों में 112 माता-पिता के नमूने से माता-पिता की भूमिकाओं और पहचान को प्रभावित करने के तरीके की जांच कैसे की गई। आभासी देखने के अनुभवों ने माता-पिता के लिए कई चुनौतियों को दर्शाया, लेकिन अपने बच्चे की खेल गतिविधियों में निरंतर जुड़ाव की अनुमति देने के लिए बहुत आभार व्यक्त किया। यह खोजपूर्ण शोध खेल-आधारित पेशेवरों से माता-पिता के अनुभवों पर देखने के तौर-तरीकों के प्रभावों की जांच करने के लिए बड़े सवालों का संकेत देता है। लेखकों ने अपने व्यक्तिगत अनुभव के लिए पूर्वव्यापी माता-पिता की प्रतिक्रियाओं पर कब्जा कर लिया और इस संदर्भ में माता-पिता की पहचान और भूमिका को आकार देने वाले कारकों के बीच संबंधों को प्रदर्शित करने के लिए एक आधारभूत सिद्धांत आरेख तैयार किया। खेल-आधारित पेशेवरों के लिए निहितार्थों पर चर्चा की जाती है।

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युवा महिला फ़ुटबॉल खिलाड़ियों में भीड़भाड़ वाले मैच शेड्यूल के दौरान वर्टिकल जंप हाइट और स्प्रिंट टाइम में बदलाव

11 मार्च 2022|अनुसंधान,खेल प्रबंधन

|लेखक:जोआन स्पाल्डिंग, एंड्रयू आर। डॉटरवेइच, जेरेमी जेंटल्स, ब्रांडी एवलैंड-सेर्स, एडम एल। सेयर्स।

स्वास्थ्य और मानव प्रदर्शन विभाग, मिल्डगेविल, संयुक्त राज्य अमेरिका
खेल, व्यायाम, मनोरंजन और काइन्सियोलॉजी विभाग, ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी, जॉनसन सिटी, संयुक्त राज्य अमेरिका

अनुरूपी लेखक:
एंड्रयू आर डॉटरवेइच
ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी
खेल विभाग, व्यायाम, मनोरंजन और काइन्सियोलॉजी
पीओ बॉक्स 70671
जॉनसन सिटी, टीएन 37614
ओ: 423-439-5261
एफ: 423-439-5383
dotterwa@etsu.edu

एंडी आर डॉटरविच, पीएचडी, ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में व्यायाम विज्ञान के प्रोफेसर हैं। उनके शोध हितों में युवा खेल, मनोरंजन प्रबंधन और नीति, शारीरिक गतिविधि, दीर्घकालिक एथलीट विकास और सामुदायिक विकास शामिल हैं।

जोआन स्पाल्डिंग, पीएचडी, जॉर्जिया कॉलेज और स्टेट यूनिवर्सिटी में व्यायाम विज्ञान के व्याख्याता हैं। उनके शोध हितों में क्लब, हाई स्कूल और कॉलेज स्तर पर दीर्घकालिक एथलेटिक विकास और निगरानी शामिल है।

जेरेमी जेंटल्स, पीएचडी जॉनसन सिटी, टीएन में ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में खेल विज्ञान और कोच शिक्षा के एसोसिएट प्रोफेसर हैं। उनके शोध के हितों में दीर्घकालिक एथलीट निगरानी, ​​​​व्यायाम और खेल प्रौद्योगिकी के लिए जैव रासायनिक प्रतिक्रियाएं शामिल हैं।

Brandi Eveland-Sayers, PhD, ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में व्यायाम विज्ञान के एसोसिएट प्रोफेसर हैं। उनके शोध के हितों में शारीरिक साक्षरता, युवाओं में व्यायाम पालन और दीर्घकालिक एथलीट विकास शामिल हैं।

एडम एल सेयर्स, पीएचडी, ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में ग्लोबल स्पोर्ट लीडरशिप में एक संकाय सदस्य हैं। वह यूनाइटेड स्टेट्स सॉकर फेडरेशन यूथ वूमेन्स नेशनल टीमों के लिए एक नेटवर्क पेशेवर खेल वैज्ञानिक और यूएसएसएफ कोच शिक्षा के लिए एक राष्ट्रीय प्रशिक्षक भी हैं।

युवा महिला फ़ुटबॉल खिलाड़ियों में भीड़भाड़ वाले मैच शेड्यूल के दौरान वर्टिकल जंप हाइट और स्प्रिंट टाइम में बदलाव

सार

उद्देश्य:इस अध्ययन का उद्देश्य कूद की ऊंचाई और स्प्रिंट समय में परिवर्तन की जांच करना और युवा महिला फुटबॉल खिलाड़ियों में भीड़भाड़ वाले मैच शेड्यूल के दौरान कूद की ऊंचाई और संचित प्रशिक्षण भार में सापेक्ष परिवर्तन के बीच संबंध का आकलन करना था।तरीकों : इस अध्ययन में 14 युवा महिला फ़ुटबॉल खिलाड़ियों के डेटा शामिल थे, जिन्होंने पूर्व और पोस्ट-मैच, पोस्ट-टूर्नामेंट, साथ ही स्प्रिंट परीक्षण पूर्व और पोस्ट-टूर्नामेंट में काउंटरमूवमेंट जंप परीक्षण किया था। टूर्नामेंट के दौरान कूदने की ऊंचाई में बदलाव की तुलना करने के लिए एनोवा को एकतरफा दोहराया गया। पूर्व और बाद के टूर्नामेंट के बीच स्प्रिंट समय की तुलना करने के लिए एक युग्मित नमूना टी-परीक्षण किया गया था, और पियर्सन उत्पाद क्षण सहसंबंधों का उपयोग कूद ऊंचाई और संचित प्रशिक्षण भार में प्रतिशत परिवर्तन के बीच संबंध को निर्धारित करने के लिए किया गया था।परिणाम: टूर्नामेंट के दौरान समय अवधि के बीच कूद की ऊंचाई में काफी कमी आई (पी <0.001), और स्प्रिंट समय में काफी वृद्धि हुई (पी = 0.001)। कूद की ऊंचाई और संचित प्रशिक्षण भार में प्रतिशत परिवर्तन के बीच कोई महत्वपूर्ण संबंध नहीं था।निष्कर्ष:इस अध्ययन में पाया गया कि टूर्नामेंट के दौरान कूदने की ऊंचाई कम हो गई और स्प्रिंट समय में प्री-टू-टूर्नामेंट के बाद में उल्लेखनीय वृद्धि हुई।खेल में आवेदन:इन परिणामों से पता चलता है कि भीड़भाड़ वाले युवा फ़ुटबॉल शेड्यूल की मांगों से निपटने में खिलाड़ियों की सहायता के लिए उपयुक्त पुनर्प्राप्ति रणनीतियों और प्रशिक्षण की आवश्यकता है।

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शारीरिक साक्षरता हस्तक्षेप के बाद युवाओं में बीएमआई और पर्याप्तता की आत्म-धारणा और शारीरिक गतिविधि का आनंद के बीच संबंध

11 मार्च 2022|सामान्य,खेल स्वास्थ्य और फ़िटनेस

|लेखक:ब्रांडी एम। एवलैंड-सेर्स1, एंडी आर. डॉटरवेइच1, एलिसन जे. क्राउस्टो2, अबीगैल डी. डौघर्टी3, और कारा एल. बॉयनेविज़्ज़ी4

1खेल विभाग, व्यायाम, मनोरंजन और काइन्सियोलॉजी, ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी, जॉनसन सिटी, टेनेसी
2मनोविज्ञान विभाग, ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी, जॉनसन सिटी, टेनेसी
3काइन्सियोलॉजी, मनोरंजन और खेल अध्ययन विभाग, टेनेसी विश्वविद्यालय, नॉक्सविले, टेनेसी
4फिजिकल थेरेपी प्रोग्राम, ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी, जॉनसन सिटी, टेनेसी

अनुरूपी लेखक:
एंडी आर डॉटरवेइच
ईटीएसयू
खेल, व्यायाम, मनोरंजन और काइन्सियोलॉजी
पीओ बॉक्स 70671
जॉनसन सिटी, टीएन 37601
423-439-5261
dotterwa@etsu.edu

Brandi Eveland-Sayers ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में व्यायाम विज्ञान के एसोसिएट प्रोफेसर हैं। उनके शोध के हितों में शारीरिक साक्षरता, युवाओं में व्यायाम पालन और दीर्घकालिक एथलीट विकास शामिल हैं।

एंडी आर डॉटरविच ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में व्यायाम विज्ञान के प्रोफेसर हैं। उनके शोध के हितों में युवा खेल, मनोरंजन प्रबंधन और नीति, शारीरिक गतिविधि, दीर्घकालिक एथलीट विकास और सामुदायिक विकास शामिल हैं।

एलिसन क्राउस्ट ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में मनोविज्ञान विभाग में सहायक प्रोफेसर हैं। उसकी शोध रुचियांशामिल शिशु और बाल विकास और दृश्य अनुभूति। अबीगैल डौघर्टी टेनेसी-नॉक्सविले विश्वविद्यालय में खेल मनोविज्ञान और मोटर व्यवहार में स्नातक छात्र हैं। उनके शोध के हितों में एक सैन्य प्रशिक्षण वातावरण और दीर्घकालिक एथलीट विकास में आभासी वास्तविकता की निष्ठा शामिल है। उसके पेशेवर हितों में एक सामरिक आबादी के भीतर एक मानसिक लचीलापन प्रशिक्षक-प्रदर्शन विशेषज्ञ बनना शामिल है।

कारा बॉयनेविज़ ईस्ट टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी में भौतिक चिकित्सा विभाग में सहायक प्रोफेसर हैं। वह स्कूल, आउट पेशेंट और अस्पताल सहित विभिन्न सेटिंग्स में शिशुओं और बच्चों के नैदानिक ​​​​अनुभव के साथ एक बोर्ड प्रमाणित बाल चिकित्सा भौतिक चिकित्सा विशेषज्ञ हैं। उनके शोध के हितों में उन बच्चों की प्रारंभिक पहचान शामिल है जो प्रतिकूल बचपन के विकास के लिए "जोखिम में" हैं, विशेष रूप से सकल मोटर विकास और कौशल अधिग्रहण के क्षेत्र में।

शारीरिक साक्षरता हस्तक्षेप के बाद युवाओं में बीएमआई और पर्याप्तता की आत्म-धारणा और शारीरिक गतिविधि का आनंद के बीच संबंध

सार

उद्देश्य:इस शोध का उद्देश्य बॉडी मास इंडेक्स (बीएमआई) और छह सप्ताह की शारीरिक साक्षरता (पीएल) हस्तक्षेप के कार्यान्वयन के बाद युवाओं में शारीरिक गतिविधि के आनंद और पर्याप्तता की आत्म-धारणा के बीच संबंधों की जांच करना था।तरीके: छात्रों (एन = 92) ने ग्रेड 2-5 में शारीरिक गतिविधि के लिए पर्याप्तता और पूर्वनिर्धारण के बच्चों की आत्म-धारणाओं को पूरा किया (सीएसएपीपीए) पैमाने पूर्व और पीएल हस्तक्षेप के बाद। पीएल हस्तक्षेप कार्यक्रम में स्कूल के दिनों में प्रशिक्षित व्यक्तियों द्वारा आयोजित साप्ताहिक, 30 मिनट का कार्यक्रम शामिल था। यह कार्यक्रम दौड़ने, कूदने और फेंकने के यांत्रिकी पर केंद्रित था। रोग नियंत्रण के युवा और किशोर कैलकुलेटर के लिए केंद्र का उपयोग करके बीएमआई की गणना करने के लिए ऊंचाई और वजन को पूर्व-हस्तक्षेप मापा गया।परिणाम:CSAPPA स्कोर और BMI श्रेणी के बीच एक महत्वपूर्ण सहभागिता पाई गई,एफ( 1, 82) = 4.948, पी <0.05)। असामान्य बीएमआई श्रेणी के छात्र पीएल हस्तक्षेप के बाद सीएसएपीपीए स्कोर उनके प्री-पीएल स्कोर से अधिक थे।निष्कर्ष: परिणामों के आधार पर, पीएल प्रोग्रामिंग असामान्य बीएमआई वाले बच्चों में शारीरिक गतिविधि चयन की आत्म-धारणा में सुधार करने में अनुकूल लगती है। पिछले शोध से पता चला है कि जो छात्र किसी कार्य को करने में आत्मविश्वास महसूस नहीं करते हैं, उनके भाग लेने की संभावना कम होती है। स्कूल के दौरान शारीरिक गतिविधि के कम जोखिम की प्रवृत्ति के बाद, यह संभव है कि अस्वस्थ बीएमआई वाले छात्रों को आंदोलन के यांत्रिकी के लिए उचित प्रदर्शन नहीं मिल रहा है। इस परिदृश्य में कम शारीरिक गतिविधि भागीदारी हो सकती है और अस्वास्थ्यकर बीएमआई श्रेणियों में वृद्धि हो सकती है।खेल स्वास्थ्य और स्वास्थ्य में आवेदन:बच्चों को यह सिखाकर कि वे कुशलता से आगे बढ़ सकते हैं, बच्चे शारीरिक गतिविधि की आत्म-धारणाओं को बढ़ा सकते हैं और अधिक सक्रिय विकल्प बना सकते हैं जो बीएमआई के बढ़ते रुझान को कम कर सकते हैं और भविष्य में खेल में भागीदारी कर सकते हैं।

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डिवीजन I एथलेटिक विभागों में नौकर नेतृत्व और स्वायत्तता, क्षमता और संबंधितता से संबंध

11 फरवरी, 2022|अनुसंधान,खेल प्रबंधन

|लेखक:आर. माइकल रॉस, मार्क सी. वर्मिलियन

खेल प्रबंधन विभाग, विचिटा स्टेट यूनिवर्सिटी, विचिटा, केएस, यूएसए

अनुरूपी लेखक:
आर माइकल रॉस, EdD
1845 फेयरमाउंट, कैंपस बॉक्स 127
विचिटा, केएस 67260-0127
mike.ross@wichita.edu
316-978-5980

आर. माइकल रॉस, एडीडी, विचिटा, केएस में विचिटा स्टेट यूनिवर्सिटी में खेल प्रबंधन के सहायक प्रोफेसर हैं। उनके शोध हितों में खेल में संगठनात्मक नेतृत्व और खेल प्रबंधन शिक्षा में सर्वोत्तम अभ्यास शामिल हैं।

मार्क सी। वर्मिलियन, पीएचडी, वर्तमान में विचिटा, केएस में विचिटा स्टेट यूनिवर्सिटी में कॉलेज ऑफ एप्लाइड स्टडीज के प्रोफेसर और अंतरिम एसोसिएट डीन हैं, और डब्लूएसयू में खेल प्रबंधन विभाग के अध्यक्ष के रूप में कार्य करते हैं।

डिवीजन I एथलेटिक विभागों में नौकर नेतृत्व और स्वायत्तता, क्षमता और संबंधितता से संबंध

सार

उद्देश्य

इस अध्ययन का उद्देश्य डिवीजन I एथलेटिक निदेशकों के देखे गए नौकर नेतृत्व व्यवहार और डिवीजन I प्रशासनिक (उदाहरण के लिए, गैर-कोचिंग) एथलेटिक विभाग के कर्मचारियों की आत्म-रिपोर्ट की गई बुनियादी कार्य-संबंधित मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं की संतुष्टि के बीच संबंधों का पता लगाना था। इस अध्ययन ने डिवीजन I एथलेटिक निदेशकों में नौकर नेतृत्व व्यवहार और स्वायत्तता, क्षमता और संबंधितता सहित बुनियादी कार्य-संबंधित मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं की संतुष्टि के तीन तत्वों के बीच संबंधों की जांच की।

तरीकों

35 बेतरतीब ढंग से चयनित डिवीजन I एथलेटिक विभागों में एथलेटिक विभाग के कर्मचारियों का एक नमूना (एन= 230) को ईमेल के माध्यम से एक इलेक्ट्रॉनिक सर्वेक्षण भेजा गया था जिसमें जनसांख्यिकी पर प्रश्न, सात-आइटम सर्वेंट लीडरशिप स्केल (SL-7), और 12-आइटम अनुकूलित कार्य-संबंधित मूलभूत आवश्यकता संतुष्टि स्केल (W-BNSA) शामिल थे।

परिणाम

इस अध्ययन के परिणामों से पता चला कि सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण, सकारात्मक संबंध मौजूद हैं (पी< .001) एथलेटिक निदेशकों और एथलेटिक विभाग के कर्मचारियों की स्वायत्तता, क्षमता और संबंधितता की कार्य-संबंधी मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं में देखे गए नौकर नेतृत्व व्यवहार के साथ।

निष्कर्ष

इस खोज ने इस दृष्टिकोण का समर्थन किया कि डिवीजन I एथलेटिक निदेशकों में नौकर नेतृत्व व्यवहार के बड़े स्तर डिवीजन I एथलेटिक विभाग के कर्मचारियों की अधिक से अधिक काम से संबंधित बुनियादी मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं की संतुष्टि से जुड़े थे।

खेल में आवेदन

इस शोध के परिणाम एथलेटिक निदेशकों को इंटरकॉलेजिएट प्रतियोगिता (डिवीजन I) के उच्चतम स्तर पर एक नेतृत्व शैली अपनाने का अवसर प्रदान करते हैं जो उनके कर्मचारियों में बुनियादी मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं की संतुष्टि के तीन घटकों में योगदान कर सकते हैं।

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